Resúmen:     
 
UFRO Teatro desarrolla una relación permanente de apoyo teatral en el territorio de la Araucanía, zona con preeminencia rural y la presencia del pueblo mapuche, con productos escénicos de variado tipo, ya sea audio-cuentos, videos formativos, cursos de formación teatral para profesores y funciones teatrales para diferentes niveles educativos. Esta relación es bi-direccional y lleva más de cinco años de apoyo mutuo constituyéndose en una práctica democrática y descentralizadora del arte y la cultura.

Universidad de la Frontera Chile

Vinculando el teatro y la educación

Resúmen:    
 
Son tres monólogos y tres ponencias unidas en una sola experiencia: Otra Historia de 1985: El intérprete actor/actriz o personaje, ya no solo habla y no está limitado a emitir textos y pensamientos de un autor, sus acciones, no un siempre lógicas y coherentes, permiten la participación de los asistentes y estos partícipes pueden activar su voz, sentimientos, escucha y emociones para involucrarse en el acontecimiento propuesto por el monologante.
 
El discurso no es entonces monológico o dialógico, sino social y comunitario en el sentido de convivio, realizado por personas, entidades, esencias o emanaciones que co-habitan en un mismo lugar o comparten un sistema de comunicación y que interrelacionan pensamientos, situaciones y emociones. El discurso no determina el acontecer. Son el movimiento, la acción y la situación las que construyen ese acontecer y no es solo importante lo que se dice, sino lo que se hace. Esto implica el cómo se dice y el cómo se hace (Carlos Araque).
 
Mírame (Irene): Desafíos y ventajas de la creación artística académica luego de dos años de creación desde la virtualidad. La necesidad y el beneficio de los procesos colectivos (y comunales) cuyo impacto permiten el desarrollo de procesos artístico-académicos individuales más seguros. El teatro es el todo. El monólogo es el otro (Patricia Gómez)
Nina: en cuanto al desmontaje queremos hablar del proceso de construcción del personaje y de la relación que existe entre un director colectivo y un actor solitario. Cómo seguir las indicaciones de un director que tiene a su cargo otros 10 montajes. También de la "obligación" que aparece en términos de autogestión y producción y como se vuelve fundamental establecer alianzas con otras disciplinas para desarrollar un unipersonal (Sebastián Illera).

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

Desmontando monólogos del PCAE, desmontando el programa

Sinopsis de la obra:
 
Oscar y Bruna recuerdan su país de origen desde el exilio.
 
Docente/director:
Luis Fernando Loaiza Zuluaga

Universidad de Caldas

Nuestra Señora de la Nubes

Sinopsis de la obra:
 
Apología del desamor es una versión sobre textos de Joel Pommerant, proponiendo, desde una mirada femenina, el abordaje de diálogos protagonizados por personajes comunes y corrientes, en los cuales se exponen diversas situaciones cotidianas, dejando al descubierto sentimientos, necesidades afectivas y la fragilidad humana. El enigma es muy simple: la complejidad de las relaciones humanas y el choque constante entre la razón y las pasiones. La puesta en escena con sus diálogos escuetos y su propuesta escénica, da cuenta de la enrevesada lógica de los sentimientos y de sus consecuencias. En resumen, nuestra puesta en escena es una exploración sobre ese amplio territorio - que todos hemos recorrido - que va de la risa al llanto, del amor al odio y de la razón a la locura.
 
Docente/directora:
Dayra Yanitza Restrepo Castañeda

Instituto Popular de Cultura de Cali

Apología del desamor

Sinopsis de la obra: 
 
Sucedió una mañana de un atareado día en una gran ciudad. Siete personas, que habitan el mismo edificio de departamentos, se dirigen al ascensor con muchas tareas por hacer. Abordan el ascensor en diferentes pisos para bajar o subir a su destino, con las prisas habituales y pendientes por resolver. Repentinamente ocurre un apagón, ruidos extraños y el ascensor se detiene. ¿Qué pasó? nadie lo sabe ¿Qué podríamos experimentar si de pronto nos quedamos suspendidos en un espacio de 1 x 1,5 m2? Los convidamos a participar de esta convivencia de cuerpos en el espacio-tiempo de “Cupo limitado”. 
 
Docente/directora:
Isabel Cristina Flores

Miércoles

Septiembre 7

8:00 a. m.

VINCULANDO EL TEATRO Y LA EDUCACIÓN

Universidad de la Frontera Chile

9:00 a. m.

DESMONTANDO MONÓLOGOS DEL PCAE, DESMONTANDO EL PROGRAMA

Universidad Distrital Francisco José de Caldas

3:00 p. m.

NUESTRA SEÑORA DE LA NUBES

Universidad de Caldas

5:00 p. m. y 8:00 p. m.

APOLOGÍA DEL DESAMOR

Instituto Popular de Cultura de Cali

5:00 p. m. y 8:00 p. m.

CUPO LIMITADO

Benemérita Universidad Autónoma de Puebla México